Pedagogisk idé

Slöjdklubben är en tvärkulturell verksamhet med stora inslag av lek, lust och skapande. Den bygger på fem grundstenar:

• Rummet ska vara en stimulerande och inspirerande miljö.
• Barnens nyfikenhet och lust att utforska slöjdens möjligheter ska tas tillvara.
• Slöjden är internationell! Slöjdklubben vill lyfta fram det mångkulturella mötet mellan deltagaren och slöjdens material, verktyg och tekniker.
• Det tvärkulturella mötet betonas – traditionella slöjdkunskaper blandas med berättarkonst, musik och teater.
• Genusperspektivet: Alla aktiviteter i Slöjdklubben är könsneutrala. Här finns inte syslöjd och träslöjd – barnen gör vad de vill oberoende av material.

Mer än bara slöjd

I Slöjdklubben får barnen möjlighet att utveckla sin skaparförmåga. Men vi vill ge mer än så! För oss är själva görandet viktigare än produkten, resan viktigare än målet. Det barnet bär med sig hem från slöjdklubben är inte alltid synligt. Det kan till exempel vara en bättre självkänsla eller kunskap om hur man undviker att få knut på tråden när man syr eller hur man vårdar sina verktyg.

Handledare med specialkunskap

Handledarens roll är att på ett spännande och lustfyllt sätt presentera slöjdens material, verktyg och historia i enlighet med Slöjdklubbens pedagogiska idé. Handledarna arbetar utifrån teman och kan föra in barnen i olika världar beroende på valt tema för terminen. Barnen har stor möjlighet att påverka innehållet i Slöjdklubben.

Alla våra handledare har gått en handledarutbildning i Slöjdcirkus speciella pedagogik. Handledarna har även deltagit i en barnolycksfallsutbildning genom Röda Korset vilket gör att de kan förebygga olycksfall och ge första hjälpen vid eventuella tillbud. Detta är en trygghet för både handledare, barn och föräldrar.